義務教育とは何か——「義務」を負うのは誰か、なぜ始まったのかを成立史から中立に整理
義務教育の「義務」を負うのは子どもではなく保護者と社会の側だとされる。憲法26条の二層構造、プロイセンや英国での始まり、学制から現在までの日本の成立史、制度を支えた4つの理念と批判までを、法令と公的資料を典拠に留保付きで中立に整理します。
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義務教育の「義務」を負うのは子どもではなく保護者と社会の側だとされる。憲法26条の二層構造、プロイセンや英国での始まり、学制から現在までの日本の成立史、制度を支えた4つの理念と批判までを、法令と公的資料を典拠に留保付きで中立に整理します。
ホームスクールは日本で認められているのか。憲法26条と学校教育法の就学義務、不登校児童生徒の『出席扱い』制度、教育機会確保法、米国など諸外国との比較を、文部科学省の通知や法令を典拠に中立に整理。制度の空白と賛否の論点を出典に基づき両面から渡します。